A modo de ejemplo se
mencionan algunos posibles temas de estudio en el campo de las nuevas
tecnologías y su impacto en el cambio social y cultural.Leer más
Wifi
martes, 17 de noviembre de 2015
Temas a estudiar y/o investigar
A modo de ejemplo se
mencionan algunos posibles temas de estudio en el campo de las nuevas
tecnologías y su impacto en el cambio social y cultural.Leer más
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sábado, 7 de noviembre de 2015
2015 annus horribilis para la política chilena. MB
Son tiempos de cambios en la naturaleza y en las sociedades humanas. Es el signo de una época que se pensaba, después del fin de la guerra fría, que sería apacible y serena pero que resultó dinámica, inquieta y conflictiva. (El “fin de la historia” se convirtió en el inicio de una incierta nueva historia cuya desarrollo ulterior no podemos vislumbrar).
sábado, 10 de octubre de 2015
jueves, 8 de octubre de 2015
- Bielorrusa Svetlana Alexievich premio Nobel d Literatura http://cultura.elpais.com/cultura/2015/10/08/actualidad/1444297840_159906.html/ … "La guerra no tiene rostro de mujer"
martes, 3 de marzo de 2015
Recuerdos de mi Vida de Estudiante en eI Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile. 1951-1956. MB
Resumen
Esta memoria es un simple relato de mi experiencia como estudiante de
Filosofía en el Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile en los años cincuenta del siglo pasado. En esos tiempos, esta unidad académica atraía a profesores y estudiantes interesados en la cultura, el arte y los temas del desarrollo político del país. En sus aulas y en los patios del campus, se vivía un ambiente de gran riqueza cultural. Fue un foco importante en la evolución nacional hacia una apertura intelectual de una sociedad en extremo conservadora. Tanto es así que producido el golpe militar de septiembre de 1973, el Instituto fue intervenido y escindido de la Universidad de Chile, creándose una pretendida Universidad de Ciencias de la Educación. Con ello se produjo una dispersión de profesores y alumnos, muchos de los cuales partieron al exilio. En este relato, me refiero a mis recuerdos de esa época estudiantil, gozosa y doliente, añoranzas contaminadas por la natural emoción que provoca fijar la atención en las experiencias juveniles en el ámbito de la formación cultural mezclada con la amistad.
Palabras claves:
Para leer el relato completo haga click en el link:
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6477/6545
Esta memoria es un simple relato de mi experiencia como estudiante de
Filosofía en el Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile en los años cincuenta del siglo pasado. En esos tiempos, esta unidad académica atraía a profesores y estudiantes interesados en la cultura, el arte y los temas del desarrollo político del país. En sus aulas y en los patios del campus, se vivía un ambiente de gran riqueza cultural. Fue un foco importante en la evolución nacional hacia una apertura intelectual de una sociedad en extremo conservadora. Tanto es así que producido el golpe militar de septiembre de 1973, el Instituto fue intervenido y escindido de la Universidad de Chile, creándose una pretendida Universidad de Ciencias de la Educación. Con ello se produjo una dispersión de profesores y alumnos, muchos de los cuales partieron al exilio. En este relato, me refiero a mis recuerdos de esa época estudiantil, gozosa y doliente, añoranzas contaminadas por la natural emoción que provoca fijar la atención en las experiencias juveniles en el ámbito de la formación cultural mezclada con la amistad.Palabras claves:
memoria; Instituto Pedagógico; estudios de Filosofía; los jóvenes poetas; inquietudes políticas; conversaciones en los jardines; discurso de graduación
Revista Ensayos Pedagógicos de la Universidad Nacional de Costa Rica, Vol 8, No. 1 (2013).
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6477/6545
viernes, 5 de diciembre de 2014
Las desigualdades, un tema global en el siglo XXI. RESUMEN
Las desigualdades son, actualmente, un tema de
(FOTO DE THOMAS PIKETTY)
VER TEXTO COMPLETO MÁS ABAJO
jueves, 30 de octubre de 2014
Una taza de café con amistades
Para combinar entretención y cultivo de la amistad nada mejor que un buen café.
Oh! Mi taza de café
recuerdos me trae del ayer
con ánimo de revivir
vivencias que no han de volver.
domingo, 31 de agosto de 2014
Estado, sociedad y personas: relaciones trastocadas
No es posible entender el rebelde comportamiento social surgido en el último lustro en diversos países, incluyendo el nuestro, sin tener presente el modo en que han venido cambiando en las últimas décadas las relaciones del Estado con la sociedad y las personas. Y las de la sociedad y las personas entre sí. La crisis mundial aporta a esos cambios importantes cuotas de incertidumbre, riesgos y desamparo para las personas; y debilidad e irrelevancia para los Estados nacionales. El fenómeno de la globalización se nos muestra, con la crisis financiera y del empleo, con un rostro tan adverso como lejano e inalcanzable.
lunes, 18 de agosto de 2014
In memoriam
Con tristeza comunico el fallecimiento de la Profesora Ildocira Vera Fuentes, cuyo deceso se produjo en la madrugada del 17 de Agosto 2014.La Profesora Vera, especializada en matemáticas, fue una distinguida docente en la educación secundaria. Ejerció su magisterio en liceos experimentales que procuraban renovar los métodos de enseñanza y la vida de la comunidad escolar. Eso significaba incentivar la participación de los estudiantes en actividades extra programáticas, ofrecer a los estudiantes la posibilidad de profundizar las materias de su interés y, de modo remarcado, perfeccionar su personalidad en el ámbito de las relaciones interpersonales. El concepto de autodisciplina constituía una meta a alcanzar en la formación de los jóvenes. Experiencias lideradas por la reconocida educadora Irma Salas y el educador Oscar Vera Lamperein.
Su actividad pedagógica traspasaba la sala de clases ya que ocupó cargos de responsabilidad directiva en los liceos públicos en los que trabajó como el "Juan Antonio Ríos" y el "Darío Salas", ambos colegios que experimentaban nuevas modalidades tendientes a elevar la calidad de su labor educacional.
Por su sensibilidad social estaba atenta a los problemas que pudieran tener los estudiantes a fin de ayudarlos a seguir con su formación. Por su espíritu progresista participó en la organización gremial de los profesores secundarios, la "Sociedad Nacional de Profesores".
Por su sabiduría pedagógica tomó parte en misiones de educadores chilenos en países de América Latina.
La Profesora Ildocira Vera Fuentes fue una persona que, por su inteligencia y humanidad, honró a su profesión y a la educación pública nacional.
martes, 15 de julio de 2014
Temas vocacionales
Frecuentemente he pensado, en los últimos años, acerca del trayecto de mi vida desde la perspectiva vocacional. En los primeros diez años de escolaridad ningún interés se había manifestado claramente, salvo el del estudio y el de los juegos vinculados no con el ejercicio físico sino con el intelectual. No era jugador de football ni nada parecido, sino de ajedrez. En los años terminales de la secundaria se manifestó un interés por el liderazgo de grupos y las cuestiones sociales. Por ello mis maestros me orientaron a los estudios de leyes, consejo que no seguí.lunes, 19 de mayo de 2014
Yo soy lo que he sido
I.- Reflexiones preliminares
Empiezo a escribir este relato autobiográfico a los 81 años de mi edad, en el año 2013. En la etapa final de la vida poco nuevo se puede agregar a lo ya vivido, salvo el sentimiento que se experimenta al mirar el tiempo transcurrido con sus variados y multicolores sucesos. Una mirada gruesa ya que los detalles finos se aparcaron en una zona algo oscura de la memoria. Y el pasado no es más que el presente ausente. Escribir una autobiografía a estas alturas de la vida y sin haber tomado la precaución de llevar un diario de vida es limitante. Sin embargo, habiendo ya vivido y escrito un buen poco en la adultez, no se puede decir que inicio esta iniciativa ab nihilo, desde la nada.
L
domingo, 8 de diciembre de 2013
Los jacarandá en el barrio
Cuando en esta agradable primavera salgo a caminar por mi barrio en dirección a algún café pasando, previamente, por casa de Roberto disfruto de los numerosos árboles de flor azul que tiñen el cielo y tapizan el suelo con su intenso color. Evoco, entonces, la canción de María Elena Walsh:
“El cielo en la vereda está,
con espuma y papel de seda del jacarandá”
con espuma y papel de seda del jacarandá”
Roberto tiene en la vereda
frente a su casa uno de los más bellos del sector, haciendo parte de su cuidado
antejardín, colmado de flores. Una buganvilla, generosa en flores rojas, se
enreda a poca altura con el azulado jacarandá formando la hermandad de la
belleza primaveral. El jacarandá, sus azules flores, levantan mi ánimo decaído
por la forzada soledad. Si vuelvo feliz a casa, ayudado también por el café y
la conversación, puedo continuar con mis escritos. Con razón Emilia, desde
Praga, la bellísima, me insta en nuestra conversación matinal a salir en la
mañana antes que la temperatura aumente y el calor, que mal le hace a mi
piel, apriete. La alergia, en tanto, con calor despierta y se agita, en tanto
que yo padezco.
En el camino que recorro de vuelta puedo disfrutar otra vez, paso a paso, de estos árboles generosos con su belleza azulada ¡Qué privilegio tener azul en el cielo y azul en el suelo! En cuanto a la buganvilla tengo una en la terraza de mi departamento, modestamente, en un macetero. Yo la encuentro bellísima y junto con otras flores menores disfruto tomándoles fotografías que coloco en mi website, el blog Chile hacia dónde vas.? Que yo a diez días de la decisión presidencial aún no lo sé.
Dedicado a Pedro Miras, amigo y ejemplo.
En el camino que recorro de vuelta puedo disfrutar otra vez, paso a paso, de estos árboles generosos con su belleza azulada ¡Qué privilegio tener azul en el cielo y azul en el suelo! En cuanto a la buganvilla tengo una en la terraza de mi departamento, modestamente, en un macetero. Yo la encuentro bellísima y junto con otras flores menores disfruto tomándoles fotografías que coloco en mi website, el blog Chile hacia dónde vas.? Que yo a diez días de la decisión presidencial aún no lo sé.
Dedicado a Pedro Miras, amigo y ejemplo.
domingo, 15 de septiembre de 2013
Las desigualdades, el tema clave del nuevo ciclo político chileno. MB
Habiendo alcanzado Chile niveles
de desarrollo económico y social que le han permitido dejar atrás numerosos
rasgos de país subdesarrollado ha iniciado el S. XXI con la aspiración de lograr niveles superiores de desarrollo. Los temas acuciantes de la miseria y la pobreza,
el analfabetismo, el hambre, la mortalidad infantil, la inflación galopante, el
alto desempleo han sido, en gran parte, superados.Leer más
miércoles, 7 de agosto de 2013
Desde la escuela rural adelante.
Temprano en la mañana del día martes 20 de noviembre del 2012 buscaba un cable para conectar mi cámara Sony Digital con el MacBook cuando me llamó la atención un viejo archivador que por años no lo abría. Al hacerlo encontré, en medio de recortes de artículos publicados en periódicos chilenos en tiempos de Pinochet, bajo mi nombre y foto, un documento donde profesores del liceo en que estudié escribieron frases de despedida al egresar del sexto año de humanidades, el último de la educación media. Frases tales como “al mejor de mis alumnos le deseo éxito en la vida”; “la vida está llena de problemas, tú tienes la capacidad para enfrentarlos”.
¿Ha sido mi vida tal como esos buenos maestros la sugerían o es que simplemente esos deseos se desvanecieron en el aire como las burbujas de jabón que los niños lanzan al viento en parques y plazas?
martes, 4 de diciembre de 2012
Los chilenos no queremos ni gerontocracia ni efebocracia. Ni matriarcado ni patriarcado.MB
os chilenos no queremos ni gerontocracia ni efebocracia. Ni matriarcado ni patriarcado. Nadie anda proponiendo ni viejos, ni jóvenes, ni hombres ni mujeres por ser tales. Que los candidatos presidenciales no caigan en error. Cuando se critica a la clase política se está criticando sus actuaciones, sus prácticas. Si se piden rostros nuevos, lo que se dice es que no se quiere ver otra
vez a los mismos que
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empresas públicas) por décadas. Se critica a la clase política por ser endogámica, porque la endogamia es prima hermana del nepotismo. Se solicita que los altos cargos del Estado sean ocupados por gente capaz, eficiente y responsable en la realización de la tarea asignada. Así sean jóvenes o mayores, hombres o mujeres, militantes o independientes. Repugna ver a los mismos personajes que van de un ministerio a una embajada , una y otra vez. Del ministerio al parlamento o al revés. Del gobierno a organismos internacionales y viceversa. De la dirección de una empresa a la dirección de otra empresa, por muy distintas que sean entre sí. Padres, hijos, hermanos, cuñados, cónyuges al mismo tiempo o unos primeros y otros después. Todos como modernos sabios renacentistas, aunque muchos de ellos dan pruebas fehacientes de incapacidad. Muchos deben su nombramiento a su influencia o amistades en el interior de algún partido, el que es dueño de una determinada cuota. Ese constituye su principal mérito. Todo esto es lo que la gente quiere que se termine. Y, quizás, ésta sea la principal valla que tiene que superar la Concertación para ganar una quinta elección presidencial.
Lo aprendido de la crisis
El premio Nobel de Economía (año 2001) Joseph Stiglitz en entrevista con un diario chileno declaró lo siguiente:
Periodista: ¿Ha criticado duramente a los mercados, cree que no aprendieron nada de la crisis?
J.S. "Creo que aprendieron que invertir en política es una buena inversión, que si invierten en las campañas electorales, pueden obtener casi todo lo que quieren" (El Mercurio; Santiago: 3 de diciembre de 2010; p. B 11).
Es una tremenda respuesta. ¿Es que el ciudadano común queda sin esperanzas, totalmente desamparado?
La crisis ha dejado en claro que la globalización está trunca. Se han globalizado los problemas, pero no las soluciones.
La globalización carece de gobernabilidad. El ciudadano común está indefenso.
Periodista: ¿Ha criticado duramente a los mercados, cree que no aprendieron nada de la crisis?
J.S. "Creo que aprendieron que invertir en política es una buena inversión, que si invierten en las campañas electorales, pueden obtener casi todo lo que quieren" (El Mercurio; Santiago: 3 de diciembre de 2010; p. B 11).
Es una tremenda respuesta. ¿Es que el ciudadano común queda sin esperanzas, totalmente desamparado?
La globalización carece de gobernabilidad. El ciudadano común está indefenso.
El futuro ya no moviliza energías. Michel Maffesoli
ntrevista publicada en "Ñ Revista de Cultura"; Buenos Aires: 26 de septiembre de 2009
"Nuestras sociedades van a ser en cierto modo una especie de mosaico de esas tribus y cada uno va a participar en varias de ellas. En función de mi gusto sexual, musical o religioso, voy a estar hoy acá, mañana en otra tribu", define antes de volcarse a reflexionar sobre el contexto en que este fenómeno se desarrolla. Por eso, comienza esta entrevista bautizando y 
caracterizando la era en la que vivimos. -En Europa la intelligentsia política, periodística y universitaria continúa hablando de modernidad para describir el período en el que vivimos. Soy de los que creen que estamos en la posmodernidad dado que tenemos toda una serie de valores que ya no son los que imperaron durante la modernidad.
caracterizando la era en la que vivimos. -En Europa la intelligentsia política, periodística y universitaria continúa hablando de modernidad para describir el período en el que vivimos. Soy de los que creen que estamos en la posmodernidad dado que tenemos toda una serie de valores que ya no son los que imperaron durante la modernidad.lunes, 3 de diciembre de 2012
Artículo sobre la huelga obrera en Chile
Manuel Barrera; “Perspectiva histórica de la Huelga Obrera en Chile”; en Cuadernos de la Realidad Nacional, núm. 9; Santiago: CEREN; Universidad Católica de Chile; Septiembre de 1971; pp. 119-155.
Trabajo escrito y publicado en una época en la cual las contradicciones sociales y económicas se agudizaron al límite. A la fecha el autor era investigador de tiempo completo en el Instituto de Economía y Planificación de la Universidad de Chile.
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Trabajo escrito y publicado en una época en la cual las contradicciones sociales y económicas se agudizaron al límite. A la fecha el autor era investigador de tiempo completo en el Instituto de Economía y Planificación de la Universidad de Chile.
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jueves, 8 de noviembre de 2012
Carta del Presidente Barack Obama y la actitud de políticos chilenos frente a las TIC's
Carta enviada por la campaña del Presidente Obama inmediatamente después de conocido su triunfo.
 Manuel --I'm about to go speak to the crowd here in Chicago, but I wanted to thank you first. I want you to know that this wasn't fate, and it wasn't an accident. You made this happen. You organized yourselves block by block. You took ownership of this campaign five and ten dollars at a time. And when it wasn't easy, you pressed forward. I will spend the rest of my presidency honoring your support, and doing what I can to finish what we started. But I want you to take real pride, as I do, in how we got the chance in the first place. Today is the clearest proof yet that, against the odds, ordinary Americans can overcome powerful interests. There's a lot more work to do. But for right now: Thank you. Barack Veamos el contraste entre la actitud de la campaña del Barack Obama y la de Eduardo Frei en su disputa con el candidato y actual Presidente Sebastián Piñera.  |
martes, 25 de septiembre de 2012
Links a artículos de MB publicados en el sitio "elquintopoder" de la Fundación Democracia y Desarrollo. Santiago de Chile
Estos artículos fueron publicados también por sitios basados en México, Costa Rica, Chile y otros países de América Latina.
1.- Globalización
y nuevas tecnologías:
2.- Las nuevas
tecnologías y su impacto en la sociabilidad:
3.- Una
sociedad docente para una educación de calidad:
4.- El
malestar social y las movilizaciones sociales
5.- La
realidad virtual y las TICs ;
6.- La Concertación de
Partidos por la Democracia en la encrucijada I:
7.- La
Concertación: política económica y desigualdad social.
8.- Chile 2011: el despertar de la conciencia ciudadana.
9.-
La difícil renovación de la élite política.
10.-
(Des)empleo juvenil: ¿Un problema laboral o educacional?
11.- ¿Es posible el pleno empleo?
12.- Estado, sociedad y personas: relaciones trastocadas
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